爱在成长的长廊

阳光明媚的午后,我坐在教室后排，望着黑板上那道复杂的数学题发愁，这是我第一次在数学课上被老师这样问，老师总是这样，让我感到特别奇怪。

"小雨，你该不会是没听懂这道题吧？"老师的声音很轻，带着一丝担忧，我抬起头，看到他认真地写着，眼睛里闪烁着智慧的光芒，那一刻，我仿佛看到了自己第一次真正理解数学题的全过程。

转过身来,看见坐在后排的王明，他正专注地做着别的题，教室里只剩下我们俩，我注意到他旁边的座位上，有一张写满了数学题的纸正在翻阅。"小雨，你看看，我来帮你。"老师的声音像春日的阳光一样温暖。

我转过头,看到老师正在黑板前写一道题，那道题比王明的还难，我凑近一看，老师的手指在草稿纸上划出了一道清晰的痕迹，笔尖在纸上轻轻划出一道优美的弧线，王明的注意力完全被老师带走了，他专注地写着，只听见"嗯"的声响。

我注意到老师在黑板前的玻璃上方画了一个漂亮的圆,就像一个会说话的圆点，阳光透过玻璃洒在他的作品上，像是给他的心灵镀上了一层金边，我感觉老师的眼睛里闪烁着智慧的光芒，仿佛能照亮学生的心田。

从那天起,我开始认真地学数学了，每当我遇到难题，老师都会耐心地讲解，不厌其烦地引导我思考，渐渐地，我发现数学不再那么难，反而变得有趣起来，我甚至开始喜欢上了数学，因为老师教会了我坚持和思考。

每当我看到老师在黑板前认真地写着题,就能感受到他那温暖的光芒，老师就像一位永远陪伴着我的朋友，用他的爱让我在数学的海洋中，找到了属于自己的那份乐趣。

这就是老师对我的爱,它不仅让我在学习上进步，更让我感受到了成长的陪伴，在这片属于我的成长长廊里，每个老师都是我最温暖的同行者。