五年级下册作文，教室里的秘密

"同学们，"老师走到教室门口，"请把你的作业放在桌上，不要在书桌上放。"

教室里安静得能听见自己的心跳声，小明抬起头，看着自己的小桌，小手微微颤抖，指节因紧张而发白，他记得老师说过，要把作业放在桌上，不能随便在书桌上放东西,否则会被老师没收。

"小明，"老师的声音温和而坚定，"你今天有点紧张吧？"

小明抬起头，看着老师，原来，老师就是这么严厉，他站在讲台上，目光深邃，那双眼睛像两把利刃,随时要割裂他的眼睛。

"好，"小明深吸一口气，"我要把作业放上去。"

课桌椅发出轻微的沙沙声，小明把书包放在桌上，把作业放在书包旁边，他的手指微微发抖，生怕弄巧成拙，小明的笔尖在纸上快速划过，发出" drafting"的声响。

"小明，"老师的声音依然那么坚定，"你今天做得很好。"

小明抬起头，看着老师，他的眼睛亮晶晶的，仿佛在说："谢谢。"但他知道,老师会更看中他这次的表现。

从那天起，小明开始认真对待自己的作业，每当老师在黑板上讲某个知识点时，小明就会专注地专注，不时抬头看老师,时不时回头询问问题。

渐渐地，小明发现，原来老师教的那些知识，远远超出了他的想象，原来，数学题也能画出美丽的图案，背诵课文也能创造小故事，小明开始主动提问，主动思考,主动探索。

"小明，你知道为什么老师会教我们画五角星吗？"

小明抬起头，仰望着天空，他看到自己画的五角星越来越美丽，每一道线条都像流动的金粉，闪烁着七彩的光芒，小明的眼睛亮晶晶的，仿佛在说："老师，我明白了。"

从那天起，小明学到了许多新知识，他不再害怕失败，因为他知道，失败才是成长的阶梯，他不再害怕提问，因为他知道,提问才是打开知识之门的钥匙。

五年级的教室里，只剩下小明在思考，而老师则坐在讲台上，认真地批改作业，每一张小明的作业，都像一幅幅精美的画,每一笔都凝结着他的思考与探索。

"小明，"老师突然的声音听起来特别大，"你知道为什么老师会让我们画五角星吗？"

小明抬起头，看着老师，他终于明白了，老师在教导他观察生活，观察世界，她教会了他，知识的海洋是无限的，只要勇敢地探索,就能找到属于自己的海洋。

从那天起，小明不再害怕失败，因为他知道，失败才是成长的阶梯，他不再害怕提问，因为他知道，提问才是打开知识之门的钥匙，每一张小明的作业，都像一幅幅精美的画,每一笔都凝结着他的思考与探索。

五年级的教室里，只剩下小明在思考，而老师则坐在讲台上，认真地批改作业，每一张小明的作业，都像一幅幅精美的画,每一笔都凝结着他的思考与探索。

五年级的阳光透过窗户洒在小明的课桌上，他的手微微颤抖，指节发白，但他知道，老师会一直支持他，直到他明白，什么是真正的成长，五年级的教室里，只剩下小明在思考，而老师则坐在讲台上,认真地批改作业。