六年级下册作文，寻找成长的路

"六年级了，我该走了。"我站在教室门口，望着窗外的梧桐树发愁，这棵梧桐树不仅 tall, wide，我知道，它不仅仅是一个树，它是一条通往未来的路。

去年冬天,我刚上四年级，那天，我放学后在教室里写作业，突然听到窗外的梧桐树沙沙作响，我抬头一看，啊！它正向我招手，那一刻，我仿佛看到了自己的影子，往它的根部走去。

那是一个阴雨绵绵的冬夜,我坐在教室里，听着窗外的梧桐树在风中沙沙作响，突然，一阵大风刮过，我的书本被吹到了墙角，我蹲下身，仔细观察着树冠，我看到了树干上的青苔，还有它弯曲的枝干，我感觉自己的手心渗出了冷汗。

第二天,我继续在教室里写作业，我又一次看到窗外的梧桐树，这一次，它并没有向我招手，我站在原地，感觉自己的身体有些沉重，我开始想，这棵树为什么不向我招手呢？

我开始回想,记得去年冬天，我刚上三年级，那天，我坐在教室里，听着窗外的梧桐树沙沙作响，突然，一阵风吹过，我的书本被吹到了墙角，我蹲下身，仔细观察着树冠，我看到了树干上的青苔，还有它弯曲的枝干，我感觉自己的手心渗出了冷汗。

"哎呀！"我猛地站了起来，抬头一看，那棵树正向我招手了！我惊喜地扑向树下，树干像一根柔软的绳子，将我拉向了正前方。

从那天起,我开始在课间和课后，多走几步，当我走到校门口，树下就会有一道温暖的痕迹，每当我走远一点，树干就会向我伸回来，我开始明白，成长的路，不是一帆风顺的，也不是一帆好pass的，它需要我们用生命去经历，去探索，去克服困难。

每当我看到窗外的梧桐树,就会想起那个春天，想起那个夏天，想起那个冬天，它们不仅是一棵树，更是一条通往未来的路。