二年时光，作文之之旅

二年了，转眼间，我在校园里度过了人生中最珍贵的时光，每天放学后，我都会坐在教室里，捧着笔，认真地写着作业；课堂上，我始终专注地听讲，偶尔也会在黑板上写下我的思考；课余时间，我也会抽出时间写写日记、写写感悟，这二年，我的作文从一个普通的"学生成长日记",发展成了一个让我终身难忘的写作之旅。

写日记，积累素材

记得刚到校时，我对于写作一窍不通，甚至觉得枯燥无味，直到有一次，我的数学老师宣布让我们写一篇关于家人的作文，我 initially was completely confused。

"写家人的故事吗？"老师的声音温和而激励，我敏感地回答："老师，我写写我的奶奶。"我开始了我的"写作之旅"，从写奶奶的生平，到奶奶的爱好，到奶奶生活的点滴，每一步都充满着感悟，我的奶奶总是在我生病时给我做饭，总是在我需要帮助时给予鼓励，她的故事像一本神秘的书，我从未读过，却在心里默默 accumulation。

写感悟，提升能力

在一次语文课上，老师布置了写作文的作业，我坐在座位上，认真地写着，觉得这是一件挺有挑战性的。"小华，你写一篇关于家人的故事吧。"老师的话让我重拾了写作的热情。

我决定深入研究奶奶的故事，我查阅了许多资料，了解了奶奶的生平、她的爱好、她的生活态度，在写作时，我不仅记录了她的生活，还融入了自己的感受。"奶奶总是那么温暖，总是那么细心。"我写道，我的作文不仅是关于奶奶的故事,更是关于家人的爱与关怀。

写计划，培养习惯

从一年级开始，我开始每天写日记，我记录了学校、同学、老师的变化，甚至写了自己的兴趣爱好，渐渐地，我养成了每天写日记的习惯，在二年级，我开始写作文,每天放学后都写一篇。

我开始将我的写作过程写成文章，记录下自己的思考过程，通过写作文，我学会了如何组织语言，如何表达自己的想法，如何在文字中传达情感,我的作文逐渐从简单的记录发展成一篇有深度的文章。

二年时光，我用 Writing to Write的方式，走完了人生的第一步，每一次写作，都是对生命的一种热爱，对文字的一种坚持，我知道，写作文只是人生中的一小部分，但正是这份坚持，让我在二年中收获了成长和感悟，二年时光，作文之之旅,永不停歇。